教研

不被理解的做法

<font size="4" style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 10.5pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nb
2016-03-02

思考

<span style="font-size: 10.5pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><font size="4">&nbsp;做了两年的德
2016-03-01

体谅母亲的苦心

<span style="font-size: 10.5pt;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><font size="4" style="font-size:
2016-02-28

共读一本书 同向前路行——刘菊春省名师工作室“共读一本书”读书报告会

<strong><b>回声(一)</b></strong> <strong><b>2017年8月,</b></strong><strong><b>刘菊春省名师工作
2017-09-24

对比阅读:好大一棵树(歌词三首 黄河颂 ?)

&nbsp; <strong><b>?</b></strong> 作词:邹友开 作曲:伍嘉冀 &nbsp; 头顶一个天,脚踏一方土
2017-09-24

对比阅读:满江红(破阵子 )

<strong><b>满江红</b></strong><strong><b>(破阵子 )</b></strong> 岳?飞 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇
2017-09-24

点亮每一盏心灯

&nbsp; 不知道天多高,不知道海多远,却发誓要带着你远走,到海角天边…… ???????????????????????????
2017-09-24

(旧文偶拾)精巧的构思 律动的生命——《囚绿记》结构美管窥

<p style="text-align: center">精巧的构思 律动的生命 ——《囚绿记》结构美管窥</p> <p style="text-al
2017-09-23

确定教学内容应关注“四个文本”【朱冬民原创】

<strong>确定教学内容应关注“四个文本”</strong> 王荣生老师曾经说过:“‘教学内容’,是所有学科的立
2017-09-23

文学作品阅读要从“小”处着眼,往“深”处开掘【李华原创】

<strong>文学作品阅读要从“小”处着眼,往“深”处开掘</strong> 文学作品通常都是在具体事件的叙述中再
2017-09-20