教研

作文会客厅——杨老师评点《缝隙》

<strong><b>缝隙</b></strong> 方歈 人们总在反反复复忙碌且疲惫的生活,而生命必然有缝隙,这样阳光
2017-11-06

浚哲日记 ◎杨木根

<strong><b>??浚哲日记</b></strong> <strong><b>???????????????????</b></strong><strong><b>??◎杨木
2017-11-06

我读故我在 ——读李敬一《壮哉唐诗》随想 ◎杨木根

<strong><b>我读故我在</b></strong> ——读李敬一《壮哉唐诗》随想 <strong><b>?◎杨木根</b></stro
2017-11-06

目标明确 重点突出 ——评魏婷执教《济南的冬天》 ◎杨木根

<strong><b>目标明确 ?重点突出</b></strong> ——评魏婷执教《济南的冬天》 ◎杨木根 2017年9月2
2017-11-06

语文教学要有哲学意义上的思考

语文教学要有哲学意义上的思考 ——评凌宗伟老师课堂教学艺术 通州区教师发展中心 季勇 13962845816
2017-11-06

八年级研讨发言提纲

各位老师: 研讨年年有,表决心也罢,做检讨也吧,但今年坐到这儿感慨万千。也就是今年两考的成绩当时才
2017-11-06

研修日记16---《景物描写》课堂观察记录工具

<p style="text-align: center"><strong><b>课堂观察记录表单(1)</b></strong></p> <table class=" al
2017-11-05

研修日记17---协同备课-教学设计模板

<p style="text-align: right"><strong><b>记录老师:苗满红</b></strong></p> <table> <tbody> <tr>
2017-11-05

研修日记15---学习《景物描写》的导学案

<p style="text-align: right">屯留三中 ?苗满红</p> <ul> <li>文本学习</li> </ul> 导学目标:
2017-11-05

研修日记18---用这样简单的多媒体能做出这样的效果,真不错!

<strong><b>《记承天寺夜游》</b></strong><strong><b>信息化教学设计</b></strong> <strong><b>作者信息
2017-11-05