教研

利用交往式教学提高识字教学的有效性

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2017-01-12

儿童眼中的“错写”

<p style="text-align: center">儿童眼中的“错写”</p> <p style="text-align: center">陈建尔</p> “‘
2017-01-12

也谈“写出作文的真情实感”

<p style="text-align: center">也谈“写出作文的真情实感”</p> <p style="text-align: center">张 怡</
2017-01-12

读懂书内 想象书外

<p style="text-align: center">读懂书内 想象书外</p> <p style="text-align: center">——浅谈想象习作教
2017-01-12

无心插柳柳成荫

<p style="text-align: center">无心插柳柳成荫</p> <p style="text-align: center">——浅议学生互评</p>
2017-01-12

《中庸》诚学的教育意义

<p style="text-align: center">《中庸》诚学的教育意义</p> <p style="text-align: center">梁 荷</p>
2017-01-12

“课改·实践·探索”主题论文大赛启事

<p style="text-align: center">“课改·实践·探索”主题论文大赛启事</p> 2016年度“课改·实践·探索”
2017-01-12

1067期(2016.12.20)

<h1><span style="color: #800080">(苏教)课程辅导</span></h1> 邵建新 朱永芳??《<<strong>祝福>中</st
2017-01-12

《林教头风雪山神庙》素材挖掘与写作运用

<p align="center"><b>《林教头风雪山神庙》素材挖掘与写作运用</b></p> <p align="center">四川省绵竹中学
2017-01-12

旧课重读:从《秋兴八首(其一)》看杜甫的炼字功夫

<strong>旧课重读</strong> <p style="text-align: center"><strong>从《秋兴八首(其一)》看杜甫的炼字功
2017-01-12