教研

旧课重读 《念奴娇·赤壁怀古》中的内线思维结构

<strong>旧课重读</strong> <p style="text-align: center"><strong>《念奴娇·赤壁怀古》中的内线思维结构
2017-05-28

《念奴娇·赤壁怀古》五版本及其解析

<p style="text-align: center"><strong>《念奴娇·赤壁怀古》五版本及其解析</strong></p> <p style="tex
2017-05-25

“中途易辙”何其多

&nbsp; 在材料作文的写作中,“易辙”是一种极为常见的写作失误现象。 学生作文中“易辙”现象出现的
2017-05-25

崔国明:话题,新材料作文背后的影子

&nbsp; 江苏高考首次采用新材料作文的样式,是始于2013年。从全国范围来说,江苏进入新材料作文是相对比
2017-06-05

崔国明:名著阅读,从记忆走向欣赏

&nbsp; 名著阅读,在高考中已渐成气候。<strong>自从2007年</strong><strong>福建省高考语文将文学名著阅
2017-05-31

我们的观念何时才能真正解放

&nbsp; 办公室一同事的女儿初三在读,临近中考,学校最近组织了一次模拟考试,语文卷的作文试题为命题作
2017-05-25

“多走一步”与“少走一步”

&nbsp; 尽管不再是“审题定生死”,但在如今几乎一统天下的新材料作文的写作中,认真审读材料,厘清概念
2017-05-25

灵动作文的五个“解放”

灵动作文,作文灵动。 第一个解放是,解放了形式上的问题。它的形式逐渐多样化了,就打破了旧的桎梏,突
2017-05-25

灵动作文的心效应

灵动作文,作文灵动。 心中的灵动来自于情感波。情感的波浪是流动的,有着波纹与波痕在。这时,以中心为
2017-05-25

是模仿,还是抄袭

写作文离不开模仿。但模仿不是抄袭,“应该是自己呕心沥血的创造”。 <strong>【病文回放】</strong>
2017-05-25